
Boletín Informativo
Diciembre 2024 – Primera Edición
Descubre los avances y logros del segundo cuatrimestre de nuestra propuesta NSF «Empowering Puerto Rican STEM Futures» en este nuevo boletín informativo. Conoce las actividades realizadas con escuelas participantes, colaboraciones industriales y el impacto de nuestros talleres de Control Digital y Visión Artificial.
Este boletín documenta nuestras experiencias con estudiantes de escuelas diferentes, visitas a industrias, charlas profesionales y el desarrollo de alianzas estratégicas que están fortaleciendo el ecosistema educativo STEM en Puerto Rico.

Boletín Informativo
Abril 2025 – Segunda Edición
Esta guía completa introduce los fundamentos de la manufactura digital, enfocándose en el uso de Autodesk Fusion y tecnologías de impresión 3D. Desarrollada específicamente para maestros, presenta metodologías paso a paso para integrar estas herramientas en el salón de clase, proyectos prácticos adaptables a diferentes niveles educativos. Ideal para maestros que buscan incorporar tecnologías de la Industria 4.0 en sus planes de estudio.

Guía de Manufactura Digital para Maestros
Guía de Manufactura Digital: Fusión e Impresión 3D
Esta guía completa introduce los fundamentos de la manufactura digital, enfocándose en el uso de Autodesk Fusion y tecnologías de impresión 3D. Desarrollada específicamente para maestros, presenta metodologías paso a paso para integrar estas herramientas en el salón de clase, proyectos prácticos adaptables a diferentes niveles educativos. Ideal para maestros que buscan incorporar tecnologías de la Industria 4.0 en sus planes de estudio.


Apartado 4800
Carolina, Puerto Rico 00984-4800
Cuadro telefónico (787) 257-0000
exts. 4976, 4964
stem.bridges@uprc.edu
Derechos Reservados ® 2024

Este proyecto es financiado por la
National Science Foundation (NSF), Award #2345302

Apartado 4800
Carolina, Puerto Rico 00984-4800
Cuadro telefónico (787) 257-0000
exts. 4976, 4964
stem.bridges@uprc.edu
Derechos Reservados ® 2024

Este proyecto es financiado por la
National Science Foundation (NSF), Award #2345302